个子不到一米七，微胖的廖文杰是学长眼中典型的“呆萌”学弟。谈起自建小型化学实验室这件事，廖文杰说，小学三年级学校开设兴趣课时，他选了从没接触过的化学。节课上，老师做了一个高锰酸钾溶解于水形成紫色液体的简单实验，这个神奇的“魔术”，恒温恒湿试验箱引起了廖文杰极强的好奇心，当时就萌生了长大做一名化学家的想法。

　　回到家，他跟妈妈提出了“要一个化学实验箱”的要求。恒温恒湿试验箱妈妈虽然有些担心，但是看到儿子强烈的学习兴趣，还是决定全力支持，第二天就给他买回一个300多元的化学实验箱：试管、试管架、烧杯及两瓶固体化学药品和两瓶液体化学药品。

　　“我有时候会突然有想法，然后就开始做实验。”廖文杰说，有一次他在实验室里完成了硫酸铜与碳酸钠反应的小实验，当两种液体放在一起产生蓝色沉淀后，廖文杰既兴奋，又想弄明白为什么两种液体放一起会产生固体的原因。查资料弄明白后，他又想知道其他液体组合在一起还会有什么神奇现象。恒温恒湿试验箱在不断探索中，廖文杰在化学实验这条路上越走越远。

　　廖文杰高一就自学了“大学无机化学”的课本，高二自学了“大学有机化学”。在家中面积3平方米的化学实验室里，从简单实验到后来的复杂尝试，廖文杰都毫无压力。

　　对于自建实验室这件事，廖文杰说：“如没有一些体验，就没有乐趣，我喜欢这种全身心投入的感觉。”除了爱化学，廖文杰还是一个辩论好手，竹笛吹得也不错。他说，这些都得益于父母对他“从无要求，全力支持”的教育观。

　　参观完天大化工学院的实验室后，廖文杰兴奋了，“好多实验设我压根没见过。”他说，在大学有3个愿望，首先把学习搞好，其次锻炼交流能力。的愿望就是能够做一些科研项目，实现化学家的梦想。
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